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          汽車駕駛教學應明確哪些實踐教學方面

          發布:上海同育   發布時間:2012-6-12 13:49:29   點擊數:0

          汽車駕駛教學應明確哪些實踐教學方面
              [一]強化示范教學
            在汽車駕駛教學過程中,示范教學占有相當重要的地位。示范教學對學員掌握基礎駕駛動作要領,培養正確的駕駛技能和技巧至關重要。示范教學應把握以下二點:一是講解要“精、準”,應講清“是什么,怎么做,容易出現什么問題,怎么辦”等,便于學員記憶和理解;二是示范動作要準確。

              [二]強化安全心理教學
            汽車駕駛技能包括動作技能和心智技能,一名合格的駕駛員,應具備嫻熟的駕駛技術和成熟穩定的駕駛心理素質。在組織駕駛教學過程中,必須堅持安全第一的原則。這就要求教練員在傳授駕駛技能的同時要強化安全心理教學。汽車在行駛過程中,通常會遇到各種突發情況,如果心理素質不過硬,就會手忙腳亂,處置不當,自然就會造成嚴重后果。主要做法是加強學員正確觀察,判斷車速、車距及路上人車的動態,正確分配和轉移注意力教學。最后,突出安全駕駛方法教學。

              [三]強化個性教學
            學員的個體差異客觀存在,是不容忽視的一個重要因素。因此,在汽車模擬駕駛教學中突出個性教學往往也非常重要。一是堅持循序漸進的原則。學員雖然有個性差異,但在初學駕駛時,個性差異往往表現不明顯,因此在初期教學中,應堅持循序漸進的原則,有計劃、有步驟地組織實施,逐步提高學員駕駛技能。二是堅持動態調控的原則。教學中期,學員的個體差異通過對教學內容的掌握情況逐步反映出來,此時,應根據學員的學習情況,對教學內容、教學進度及教學方法等進行調整,并區別對待,以適應教學對象的需要。三是堅持因材施教的原則。

              [四]注重案例教學
            “案例”教學具有生動、直觀和應用性強的特點,通過對案例的分析和討論,可以大大提高學員處理實際情況的能力,有利于消除學員恐慌和畏難心理。在培訓過程中,模擬駕駛http://www.ggxts.com )教練員首先是編好案例。對實際案例進行總結、加工、設計,編寫適合本期學員需要的案例,以利于案例教學的開展。其次,案例教學應用要恰當。最后,根據本期學員的培訓特點,總結出新的案例教學內容。為下一期學員的案例教學提供充足的素材。

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